|
Содержание первого номера
журнала за 2002 год.
3 Раздел 1. Этические вопросы воспитания.
3 Этическое воспитание как социально-педагогическая
система.
8 Психологическая
динамика этического диалога.
19 Творческая
познавательная деятельность как средство этического воспитания школьников.
23 Творческая познавательная деятельность на уроках
литературы как эффективное средство формирования духовных потребностей
личности.
26 Раздел 2. Мастерская опыта.
26 Диалогическое взаимодействие на уроках этики как средство самораскрытия
и самопознания школьников.
35 Мыслить
и рассуждать, сопереживать и радоваться.
38 Истоки
доброты (из опыта этического воспитания).
41 В записную книжку педагога и воспитателя.
43 Раздел 3. Педагогический
практикум межрегионального объединения «Этическое воспитание школьников».
43 Этические
диалоги с младшими школьниками.
45 Этические диалоги с подростками.
47 Этические диалоги со старшеклассниками.
51 Внеурочная деятельность этической направленности.
57 Раздел 4. Этика детям.
57 Детский словарь по этике.
58 Академия добрых нравов.
59 Диалоги о главном: о доброте и
доброжелательности.
63 Раздел 5. Этика родителям.
63 Роль сказки в воспитании детей.
65 Раздел 6. Хрестоматия по этике.
65 Ситуация
из жизни.
66 Сказки
с нравственным смыслом.
73 Раздел 7 Вечные истины.
73 Азбука вечных истин: методические
разработки занятий.
79 История развития этической мысли:
методические разработки занятий.
92 Раздел 8. В мире этической
мысли.
92 Великие имена.
92 Из глубины веков.
93 Раздел 9.Вести из межрегионального объединения.
95 Доска объявлений.
|
